PAREPARE, RUANGLIPUTAN – Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Makassar (FK UNM) melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 2 Parepare. 

Pengabdian tersebut dalam bentuk edukasi kesehatan yang mengangkat tema Manfaat VILPA (Vigorous Intermittent Lifestyle Physical Activity) dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa. 

Kegiatan ini melibatkan peserta sebanyak 50 siswa serta 15 guru pendamping. Kemudian, tim dosen pengabdi terdiri atas tujuh Dosen  FK UNM, yaitu Dr. dr. Nurussyariah, M.App.Sci, Sp.N(K), FIPM, AIFO-K, dr. Aida Ayu Chandrawati, M.Biomed, dr. Rayhani Ichsan, MARS, dr. Bhirau Wilaksono, M.Biomed, AIFO-K, dr. Syahrianti Serea, M.Biomed, dr. Nurul Mutia Aminuddin, M.Kes, dan dr. Nurul Mufida Damry, MPH. 

Mereka turut didampingi oleh 10 mahasiswa FK UNM yang berperan aktif dalam mendukung jalannya kegiatan.

Salah satu sesi utama dibawakan oleh dr. Bhirau Wilaksono, M.Biomed, AIFO-K, seorang ahli kedokteran olahraga yang juga memiliki kepakaran di bidang longevity medicine.

Dalam paparannya, dr. Bhirau memberikan pemahaman mendalam tentang konsep VILPA sebagai bentuk aktivitas fisik intensitas tinggi berdurasi pendek yang mudah diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Berbekal keilmuannya dalam longevity medicine, beliau juga mengaitkan manfaat olahraga dengan peningkatan kualitas hidup dan fungsi kognitif jangka panjang, menjadikan materi yang disampaikan tidak hanya menarik tetapi juga membuka wawasan baru bagi siswa dan guru.

Kegiatan ini disusun dalam format interaktif, dengan kombinasi penyampaian materi, diskusi, serta praktik langsung berupa VILPA dan brain gym, yakni aktivitas olahraga ringan yang disertai tantangan menjawab pertanyaan yang melatih konsentrasi dan koordinasi.

Para peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan antusias. Pendekatan yang memadukan gerakan fisik dengan pembelajaran ini terbukti efektif dalam menjaga fokus siswa, serta mendorong semangat mereka untuk aktif secara fisik dalam kehidupan sehari-hari.

Pihak SMAN 2 Parepare menyampaikan apresiasi tinggi atas pelaksanaan kegiatan ini. VILPA dinilai sebagai solusi sederhana, praktis, dan mudah diterapkan di lingkungan sekolah, tanpa memerlukan sarana khusus. Manfaatnya dalam meningkatkan konsentrasi belajar menjadi alasan kuat untuk menjadikannya bagian dari aktivitas rutin siswa.

Kegiatan ini merupakan wujud nyata kontribusi FK UNM dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dan kesehatan pelajar melalui inovasi berbasis ilmu pengetahuan. Diharapkan, kegiatan serupa dapat terus berlanjut sebagai bagian dari program pengabdian berkelanjutan di berbagai institusi pendidikan.